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Universidade Federal de Santa Catarina

Centro de Filosofia e Ciências Humanas

Departamento de Psicologia

Laboratório de Informação e Orientação Profissional

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Quem Somos

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A PESQUISA EM ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL NA UFSCquemsomos.gif (4876 bytes)

 

A Pesquisa em Orientação Profissional desenvolve-se junto ao Programa de Pós-Graduação em Psicologia, na Área de Concentração: Psicologia e Sociedade, e na Linha de Pesquisa: Organizações Humanas, Trabalho e o Fenômeno das Representações Sociais.

 

 

 

PROJETOS DE PESQUISA CONCLUÍDOS


IP! - Informação Profissional via INTERNET

    Psicólogo Marcelo dos Santos – março de 2000 em parceria com o Programa de Mestrado em Engenharia de Produção e Sistemas da UFSC sob a orientação do Prof. Dr. Francisco Fialho

    Estudo avaliação da home-page do LIOP nos seus aspectos ergonômicos e análise da demanda a fim de propor um novo design para a página.


O Abandono nos Cursos de Graduação da UFSC em 1997: A Percepção dos Alunos-Abandono

    Psicóloga Maria Aparecida Silveira Hotza – Julho 2000

    Investigação sobre os motivos que levam os alunos de graduação da UFSC a abandonarem seus cursos no ano de 1997.


Informação Profissional via INTERNET

    Prof. Dra Dulce Helena Penna Soares – Dezembro 1999

    Investigação e análise da validade de um procedimento de INFORMAÇÃO PROFISSIONAL via INTERNET integrado ao trabalho de Orientação Profissional realizado pelo Laboratório de Informação e Orientação Profissional.


Informação Profissional via Internet – estudo da demanda - PIBC/CNPq

Bolsista PICB/CNPq Sabrina da Graça Simões

Pesquisa de caráter exploratório e qualitativa, que identificou a demanda de informação profissional que o jovem apresenta a partir da implantação de um procedimento de informação profissional via internet.
 


PROJETOS DE PESQUISA EM ANDAMENTO

 

Contribuições do "Projeto de Ser" em Sartre para a Psicologia de Orientação Profissional – Programa de pós graduação em Psicologia

    Psicóloga Irene Fabrícia Ehrlich

    Analisar quais são as contribuições do conceito "projeto de ser" da psicologia Fenomenológica Existencialista de Sartre para a psicologia de Orientação Profissional.


História de vida e desemprego em universitários formados – Programa de pós graduação em Psicologia

    Psicóloga Regina de Fátima Teixeira Felisberto

    Este trabalho tem por objetivo analisar as implicações do desemprego em universitários formados, e sua relação com a elaboração de seu projeto profissional.


Os mitos familiares e a escolha da profissão: uma perspectiva da Teoria Familiar Sistêmica – Programa de pós graduação em Psicologia

    Psicóloga Christine Liz Moeller Gabel

    Este trabalho tem por objetivo identificar as relações existentes entre os mitos familiares e a escolha profissional sob a perspectiva da teoria familiar sistêmica.


A Arte como interlocução com o adolescente no processo de escolha profissional – Programa de pós graduação em Psicologia

    Psicóloga Marli Silveira Cardozo
    e-mail: marli@yatech.com.br

    Estudar a representação pictórica (pintura e desenho) como ferramenta de interlocução com o jovem sobre a sua historicidade e sua relação com a escolha profissional.


Os valores pessoais e familiares que interferem na escolha de realizar um curso técnico (pós-médio) – Programa de pós graduação em Psicologia

    Bacharel em Filosofia e pedagoga
    Kátia Nerbass Sombrio

    Estudar quais os valores presentes na escolha profissional dos estudantes de pós-médio da Escola Técnica Federal de Santa Catarina através das âncoras de carreira (propostas por Shein, Edgar).


INFORMAÇÃO PROFISSIONAL VIA INTERNET: estudo da demanda e inserção do gestor de carreira profissional

    Prof. Dra. Dulce helena Penna Soares
    e-mail: dulce@cfh.ufsc.br

    Investigar a demanda dos usuários do Serviço de INFORMAÇÃO PROFISSIONAL via INTERNET oferecido através da home-page: www.cfh.ufsc.br/~liop e propor a inclusão do gestor de carreira profissional com a função de orientar estudantes e profissionais que procuram cursos de formação específica a nível técnico, superior (seqüenciais e de graduação), e pós-graduação em todas as áreas do conhecimento.


SISTEMA DE ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO DO ENSINO MÉDIO – SAEM – UMA ALTERNATIVA DE ACESSO AO ENSINO SUPERIOR

    Pedagoga Ana Maria Schilichting
    em parceria com o Programa de Mestado em Educação sob a orientação do Prof. Dr. Lucídio Bianchetti

    Estudar sob diferentes pontos de vistas (aluno, orientadores educacionais, professores, pais) o impacto do SAEM no ingresso no ensino superior de alunos do ensino médio.


A Contribuição da Interatividade na Escolha Profissional

    Psicóloga Renata Sá Fortes Borges.
    Programa de pós graduação em Psicologia
    E-mail: renata@qualprofissao.com.br
    www.qualprofissao.com.br

Realizar através do site www.qualprofissão.com.br um trabalho experimental buscando a validade da orientação profissional utilizando os recursos da rede Internet (e-mail, sala de bate-papo).


OS MITOS FAMILIARES QUE INTERFEREM NA ESCOLHA PROFISSIONAL DO JOVEM

Psicóloga Karina Filomeno
Programa de pós graduação em Psicologia
E-mail: karina@qualprofissao.com.br
www.qualprofissao.com.br

O objetivo do trabalho é demonstrar de que forma os mitos familiares (valores e crenças transmitidos pela família no aspecto trigeracional) estão presentes na escolha da profissão.


Vestibular - Fatores geradores de ansiedade na "Cena da prova" PIBIC/CNPq

Geruza Tavares D`Avila
Aluna do curso de Psicologia

Levantar e conhecer os motivos externos ao "vestibulando" capazes de gerar ansiedade no momento de realização da prova (concorrência e pressão dos pais, por exemplo). Além disso, pretende-se descobrir quais são os mecanismos utilizados pelos jovens a fim de reduzir sua tensão.


Aconselhamento Profissional via Internet: uma adaptação do role-playing psicodramático. PIBIC/CNPq

Marlos Gonçalves Terêncio
Aluno do curso de Psicologia

Esta pesquisa objetiva desenvolver um trabalho experimental de aconselhamento profissional via Internet através da adaptação de técnicas de OP presenciais com ênfase no role-playing da abordagem psicodramática, dentro de um entendimento da Internet como poderoso ‘laboratório para a identidade pessoal’.


 

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